注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

自由人港湾

教育工作室

 
 
 

日志

 
 
关于我

一箫一剑走江湖,千古情愁酒一壶。 双脚踏遍尘世路,以天为盖地为庐。 书法店铺:http://shop103309342.taobao.com/?

【原创】2010年温州第一次适应性测试高三语文试卷分析  

2010-02-28 21:05:39|  分类: 高中语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

2010年温州第一次适应性测试高三语文试卷分析

高三语文组   建业

一、试题特点:这是一份不错的试卷,题目规范,难度适中,在细节处又能切合社会时新话题、内容(上海世博的“海宝”)。从考试的范围、试卷的题型和结构、都与高考卷保持一致,题型几乎完全相同,只是作文有所不同:一、选择题仍为11道,其中基础知识选择题4道,科技文3道,文言文4道;二、说明文部分拟题仍然是三客观一主观;三、大现代文仍选用外国小说考察,自《外国小说欣赏》选修课开展前一年,似乎外国小说就成了浙江高考的热点。四、文言文选择唐白居易的书信。与09高考选择的   时代都相似。简直是09高考的翻版。

二、数据分析:因整体分析意义不大,考虑到三(3)班学习比较用心,能较为真实地反应复习课的复习效果,本次试卷分析参考三(3)班的数据。实考人数36,平均分98

分数段

110分以上

100110

90100

8090

7080

人数

4

13

14

4

1

分数分布情况

 

得分率

基础知识选择

说明文选择

文言文选择

1

2

3

4

8

9

10

17

18

19

20

2.666

2.333

1.833

1.583

1.666

1.25

1

2.666

2.083

1.083

1.666

323

283

223

193

203

153

123

323

253

133

203

40

80

140

170

160

210

240

40

110

230

160

 

排序

概括

表达

主旨

大现代文(20分)

 

翻译1

翻译2

5

6

7

11

12

13

14

15

合计

16

21

1.16667

2.889

4.805

1.44

2.278

2.389

1.778

1.917

8.45

2.888

4.11

143

 

305

 

 

 

 

 

 

333

302

312

220

 

54

 

 

 

 

 

 

22

43

33

 

 

13

 

 

 

 

 

 

11

21

21.5

 

诗歌情感

诗歌鉴赏

论语1

论语2

名句(6分)

写作(60分)

22

23

24

25

 

1.694

2.472

2

4.888

41.58

262

54

111

33

116

 

91

113

250

192

145

 

 

162

 

141

74

 

 

41

 

 

43

 

从分数分布情况看,高分不够突出,低分也不多,中流的学生较多。这是不错的现象,如果抓得紧的话,应该还有一些学生能向第一集团冲刺。

(一)选择题:

选择题得分率52%偏低了,选择题的分数直接决定能否向高分冲刺。这次选择题的失误处集中在基础知识部分。第1道选择题考察字音,四个选项16组字音都是常用词,是平时经常接触又经常使用的词,但得分不理想,足见学生平时不注重积累或片面地强调生僻字的积累。

2道字形题的情况与第1道相似,都是常见、常用词,但又能触发思维盲点,得分不理想。

3道考词语运用,这道题是以往词语辨析题跟熟语题的结合,得分同样不理想,有很多学生知道词语的意思,但不会使用。

4道病句题。病句题的难度一向较大,在此没有强调的必要。

从基础题得分可以看出,学生在平时的学习过程中疏于积累,做题经验缺乏。

(二)语用题:

567道是语用题。本次试卷把以往放在最后面的语用题调前了,可能是为了协调主客观题的交汇,是不错的尝试。从得分率来看,第7道得分率70%,很不错。但第56道就显得不够。第5道是排序题,这次的排序难度较大,有失误还值得原谅;但第6道修辞题就非常简单了,33%这样的得分率触目惊心。

(三)现代文阅读:

1213道题是从文章结构意图上考察学生对文章的理解,得分率分别是33%45%。这得分明显低于题目的难度值,可以看出学生在文章结构方面的只是薄弱。第1316道是从文章的内容方面考察学生对文章的理解,得分率分别是55%68%。这得分还是令人满意的,那么学生在内容理解方面还是到位的。第16道是开放性的题目,既有对文章内容的概括,又有学生自己素养、领悟的参与,难度较大,得分率是43%。语文素养薄弱是我们学生普遍的现象,但从答案看,学生更大的失分还是在概括方面的不足,可见他们缺少一种理性思维。这点在第1213道题目上同样有所体现。

(四)文言翻译:

21道题是文言翻译。文言文是复习的重中之重。从51%这样的得分率来看,学生还有不少潜力。两个翻译句子中的得分点都是平时复习中接触过的,但极少学生答在点上,没有抓点意识,同时还反应出他们翻译时的无序,有些根本没注意翻译的句子通顺与否,这是答题的不规范现象。

(五)诗歌鉴赏:

22道是诗歌鉴赏题。诗歌鉴赏题一直是我们学生的眼中钉肉中刺。对于他们来讲最大的痛苦是连诗歌都看不懂。这次的诗歌鉴赏题问得很大,似乎可以从很多方面作答,但也许是太自由了反而迷失了方向,因此得分率偏低只有41%。同时反应出答案的空泛,写起来洋洋洒洒,但似是而非,放之天下而皆准。

(六)《论语》:

《论语》不难,不管是这次考试,还是平时模拟卷中的题目,都是考察对《论语》思想的基本掌握,相当于送分。但是从得分来看,学生对《论语》掌握得很不扎实。这次的《论语》题同样是两道,4分。第23道考察的是对内容的理解,得分率是50%。这分应该明显低于它的难度值,学生答案反应出的问题存在两点:一,没有针对,想当然,在作答时缺少理性分析,审题不明;二,答题不规范,有些照抄原文,有些无中生有。能够全面回答的几乎没有。

(七)诗文默写:

这次的古诗文默写有点生僻,特别是《长亭送别》中的诗句,有个是否背诵的误会。晏殊的《蝶恋花》在教材中也是自读篇目,容易忽略不背。但从63%这得分率来看,还是不错的。足见学生在平时还是出乎老师意料地重视背诵。

(八)作文:

作文在全体学生范围内分析。本次作文是材料与命题结合的作文——“看”。这是一个给定的题目,有同学竟改了原题目,还有不少同学把它看成了话题作文,因此出现离题现象;还有同学语言功底较好,但文章写得很新概念,以致老师很难理解,改卷时一位老师说:“写得很好,但是我看不懂。”我觉得他这句不像开玩笑的话意味深长。总体上反应出来的问题还有高分不多,低分同样较多。学生的作文反应出思维不清,思考匮乏,对社会生活缺少深入的思考,因此思路不清,题材狭窄。

三、存在不足及日后方向:

(一)存在的不足:

从这次考试看,学生在基础知识积累方面还有不足。字形、病句、熟语等方面还缺少有效的积累跟训练。说明文、文言文是最大的弱项,常用实词、虚词都缺少系统掌握。现代文阅读方面在文章结构意图及艺术手法上有不足,个别同学答案的书写也欠规范,答案不全面,条理意识不够。诗词鉴赏是一根软肋。作文方面在立意方面有待加强,四分之一的同学审题存在不足。

(二)不足的原因:

在这次考试之前第一轮复习基本结束,但还有三大块内容没有系统整理:一、古诗词鉴赏;二、现代文阅读;三、说明文。这三方面在本次考试中都不尽人意。

在复习过程中,学生轻视语文的念头一直存在,因此他们在复习时事先的预习跟课后的巩固不足,致使复习效果跟预期的效果有相差。同时学生缺少长期抗战准备,总想着一蹴而就,不愿在平时的学习中极少化整为零地去识记一些基础知识,总想在最后考试前一下子记住。

答题不规范对近三分之一的学生而言是个很严重的问题。有太多的答案只是想当然,没有针对作答。审题不清跟缺少做题经验是另一个重要原因。

(三)后期复习方向:

首先要完成剩下的三个专题的复习,系统地复习古诗词鉴赏、现代文阅读、说明文。其次,每周印发精选的基础题练习,加强作业检查。第三,精做模拟卷,有效锻炼做题技巧。第四,加强作文训练跟作文讲评。

  评论这张
 
阅读(1852)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018